É necessário que o psicopedagogo tenha um olhar abrangente sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, indo além dos problemas biológicos, rompendo assim com a visão simplista dos problemas de aprendizagem, procurando compreender mais profundamente como ocorre este processo de aprender numa abordagem integrada, na qual não se toma apenas um aspecto da pessoa mas sua integralidade.
sexta-feira, 17 de julho de 2009
O importante é fazer o possível, impossível demora mais e nós não temos tempo, não somos os pais da garotadaque não tem tempo para os filhos e acreditam que os professores são pais adotivos e; que pagam impostos e tem direitos aos serviços educacionais e; direitos na lei e; podem bater nos professores que a promotoria da infancia e da juventude está lá para garantir as pobres crianças que não tem a compreenção dos bárbaros professores e; coitadinhos dos estudantes são pobres, indefesos e incompeendidos e devem ser eternamente pageados e; dar-lhes todos os direitos e não exigir o cumprir dos deveres que constam da lei; não penalizar os pais transgressores, pois responsáveis pelos filhos, com cestas básicas para a merenda da escola onde o "fofilho" do filho incompreendido está depositado; aqueles que têm deficit de atenção para com os professores mas não para os colegas; aos bando de vagabundos burocratas das secretarias da educação que tolhem a ação das coordenadoras e diretoras e; as coordenadoras e diretoras que não tão nem ai e o resto que se dane e; e; e; e a necessidade de renda que me faz ter que suportar o possível e; por que não busca outra profissão. não quero, gosto de ser professor e o que é preciso é por ordem no "galinheiro da política educacional" que só serve para garantir políticos, sindicatos e etc. etc. etc. Quero apenas que a escola funcione como un centro social educacional adequado que contribuam para a formação de cidadões normais.
Com tanta falta de respeito e a desvalorização do professor, não existe mais amor e sim necessidade. Ninguém quer ficar desempregado, então é o jeito encarar essa profissão.
Temos que ter muito amor para suportar os atropelos do dia ....
da tarde....
da noite.
e
hoje em dia infelizmente...PROFISSÃO PERIGO
-Você suporta os alunos mal-educados e agressivos de hoje em dia?
-Você suporta coordenadores demagógicos com suas fantasias delirantes?
-Você suporta alunos filhinhos de papai mimados que têm uma mesada maior que seu salário?
-Você suporta papai e mamãe reclamando junto ao diretor que eles pagam pra você dar educação para os filhos deles?
-Você suporta colegas Pollyannas que vivem de jogar o "jogo do contente" e são seguidores da pedagogia do amor e outras tolices similares?
Se você suporta todos os itens acima, você tem jeito pro sacerdócio!
PARABÉNS! VOCÊ É UM PROFESSOR HERÓI!
terça-feira, 24 de março de 2009
segunda-feira, 9 de março de 2009
sábado, 7 de março de 2009
MULHER GUERREIRA
E se lhe privam o prazer,
Vira guerreira
Não aceita imposições
Vai em busca, indo à luta
Para não se deixar morrer!
Menina guerreira
Quer viver plenamente,
buscando, amando,
desejando, sonhando,
e sentindo o prazer de viver.
(Moiro do Barlavento)
PARABÉNS PRA TI "MULHER"
Ñ SÓ PELO DIA, MAS TB.
POR SER A BELEZA DO MUNDO.
DIA DA MULHER!
Mulher que pensa com o coração,
age pela emoção e vence pelo amor.
Que vive milhões de emoções num só dia
e transmite cada uma delas, num único olhar.
Que cobra de si a perfeição
e vive arrumando desculpas
para os erros daqueles a quem ama.
Que hospeda no ventre outras almas,
dá a luz e depois fica cega,
diante da beleza dos filhos que gerou.
Que dá as asas, ensina a voar
mas não quer ver partir os pássaros,
mesmo sabendo que eles não lhe pertencem.
Que se enfeita toda e perfuma o leito,
ainda que seu amor
nem perceba mais tais detalhes.
Que como uma feiticeira
transforma em luz e sorriso
as dores que sente na alma,
só pra ninguém notar.
E ainda tem que ser forte,
pra dar os ombros
para quem neles precise chorar.
Feliz do homem que por um dia
souber entender a Alma da Mulher!
CÓDIGO DE ÉTICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA - ABPp
CAPÍTULO I DOS PRINCÍPIOS
Artigo 1º
A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Parágrafo único
A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento relacionado com o processo de aprendizagem
Artigo 2º
A Psicopedagogia é de natureza interdisciplinar. Utiliza recursos das várias áreas do conhecimento humano para a compreensão do ato de aprender, no sentido ontogenético e filogenético, valendo-se de métodos e técnicas próprios.
Artigo 3º
O trabalho psicopedagógico é de natureza clínica e institucional, de caráter preventivo e/ou remediativo.
Artigo 4
Estarão em condições de exercício da Psicopedagogia os profissionais graduados em 3º grau, portadores de certificados de curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia, ministradoem estabelecimento de ensino oficial e/ou reconhecido, ou mediante direitos adquiridos, sendo indispensável submeter-se à supervisão e aconselhável trabalho de formação pessoal.
Artigo 5
O trabalho psicopedagógico tem como objetivo: (i) promover a aprendizagem, garantindo o bem-estar das pessoas em atendimento profissional, devendo valer-se dos recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional; (ii) realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
